Thông qua đặc điểm cấu tạo từ láy cùng từ ghép, cô Vân Anh – thầy giáo Tiểu học thuộc hệ thống Giáo dục HOCMAI sẽ dỡ gỡ vướng mắc về các bài tập liên quan. Bạn đang xem: Từ ghép và từ láy
Trong công tác Tiếng Việt 4, học tập sinh được làm quen với những bài tập về kết cấu từ vựng giờ Việt, phân minh từ đơn, từ bỏ phức và từ ghép, trường đoản cú láy. Tuy nhiên, nhiều học viên vẫn bị nhầm lẫn giữa từ láy với từ ghép. Cô trần Thị Vân Anh – thầy giáo Tiếng Việt tại Hocmai.vn đã đưa ra những khái niệm và điểm sáng tiêu biểu giúp học sinh phân biệt rạch ròi hai loại từ trên.
Lý thuyết về từ bỏ và cấu trúc từ
Để học viên nắm được kỹ năng tổng quát tháo về kết cấu từ, cô Vân Anh đã tổng hợp lại những bài học trước, link và tổng quan thành sơ đồ dùng giúp học tập trò dễ theo dõi, ghi nhớ.
Từ là đơn vị ngôn ngữ bé dại nhất dùng để làm đặt câu. Trong số ấy “từ” bao gồm từ solo và từ phức. Từng từ mang đầy đủ một nghĩa tuyệt nhất định.
Từ đối chọi là gì?
Từ đơn là rất nhiều từ chỉ tất cả một tiếng sinh sản thành. Nước ngoài trừ một trong những trường hợp đặc biệt quan trọng như từ bỏ mượn quốc tế (ghi-đông, tivi, ra-đa,…) được xếp vào từ 1-1 đa âm tiết.
Ví dụ về từ bỏ đơn: mẹ, cha, mèo, cây, hoa, mây, mưa,…
Từ phức là gì?
Từ phức là từ bỏ gồm ít nhất hai tiếng tạo nên thành.
Ví dụ về từ phức: phụ thân mẹ, chó mèo, cây cối, mưa gió, rét lẽo, sạch mát sành sanh,…
Trong từ bỏ phức bao gồm hai loại: trường đoản cú láy với từ ghép.
Từ ghép là gì?
Từ ghép là đông đảo từ được cấu tạo bằng cách ghép đầy đủ tiếng lại với nhau, các tiếng được ghép tất cả quan hệ cùng nhau về nghĩa.
Ví dụ về từ ghép:
Quần áo => quần, áo đầy đủ mang nghĩa về trang phục, nạp năng lượng mặc.
Cha bà bầu => cha, chị em đều sở hữu nghĩa là người thân trong gia đình.
Cây cỏ => cây, cỏ là gần như loài thực đồ vật sống bởi dinh dưỡng từ đất, ánh sáng và không khí.
Để làm rõ kiến thức về trường đoản cú ghép, các em học sinh có thể tham khảo bài xích viết: Từ ghép là gì
Từ láy là gì?
Từ láy là tự được cấu tạo bằng cách láy lại (điệp lại) một trong những phần phụ âm hoặc nguyên âm, hay cục bộ tiếng ban đầu.
Có 3 nhiều loại từ láy:
Từ láy âm đầuTừ láy vần
Từ láy toàn bộ
Ví dụ về từ bỏ láy:
Long lanh => láy phụ âm đầu
Lấm tấm => láy vần “ấm”
Ầm ầm => láy toàn bộ.
Mẹo riêng biệt từ láy với từ ghép
Cấu tạo ra của tự rất tinh vi và dễ làm cho nhầm lẫn, để học viên tháo gỡ những thắc mắc và có phương pháp nhận diện một thể ích, cô Vân Anh sẽ tổng phù hợp 4 đặc điểm thường gặp ở từ bỏ láy và từ ghép để biệt lập chúng:
Ngoài ra, để biệt lập từ láy cùng từ 1-1 đa âm tiết, cô Vân Anh cũng thừa nhận mạnh: “Nếu hai hoặc những tiếng không tồn tại nghĩa, bao gồm quan hệ âm vần nhưng tạo nên thành một tự chỉ sự trang bị thì từ sẽ là từ solo đa âm tiết.
Ví dụ: “tivi” là từ láy hay từ đơn?
“ti” và “vi” khi bóc tách riêng đông đảo không với nghĩa, giữa hai chữ tái diễn vần “i” đề nghị rất giống các dấu hiệu của một trường đoản cú láy. Mặc dù nhiên, vô tuyến là danh từ bỏ chỉ sự vật, bởi vậy đấy là từ 1-1 đa âm tiết. Thực ra từ “tivi” là từ mượn quốc tế để chỉ một hệ thống điện tử viễn thông.
Ta cũng rất có thể dựa vào một số đặc điểm vẻ ngoài viết như có dấu “-” nối giữa những từ thì từ đó là từ mượn nước ngoài – từ đối kháng đa âm tiết.
Ví dụ: ra-đa, ghi-đông,…
Bài tập rèn luyện từ ghép và từ láy
Bài 1: Hãy xếp những từ phức sau thành nhị loại: từ bỏ ghép với từ láy: sừng sững, tầm thường quanh, lủng củng, hung dữ, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững vàng chắc, thanh cao, giản dị, chí khí.
Hướng dẫn giải
Từ ghép: tầm thường quanh, độc ác, vững chãi, thuần khiết, đơn giản, chí khí.
Từ láy: sừng sững, lủng củng, cứng cáp, dẻo dai, mộc mạc, nhũn nhặn
Bài 2: Hãy biệt lập từ ghép, tự láy trong số trường vừa lòng sau
a. Số đông từ nào là từ bỏ láy
Ngay ngắn, ngay thẳng, tức thì đơ
Thẳng thắn, trực tiếp tuột, thẳng tắp
b. Hầu hết từ nào không phải từ ghép?
Chân thành, Chân thật, Chân tình
Thật thà, thiệt sự, thiệt tình
Hướng dẫn giải
a) những từ là tự láy gồm những: Ngay ngắn, thẳng thắn
b) Các không phải là tự ghép gồm: thật thà
Bài 3: trường đoản cú láy “xanh xao” dùng làm tả color của đối tượng
a. Da người
b. Lá cây còn non
c. Lá cây đã già
d. Trời.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng: Đáp án a đó là từ chỉ màu sắc của đối tượng người sử dụng là domain authority người
Bài 4: Xếp các từ: châm chọc, chậm rì rì chạp, mê mẩn, ước ao ngóng, nhỏ tuổi nhẹ, hy vọng mỏi, phương hướng, vương vãi vấn, tươi sáng vào 2 cột: tự ghép cùng từ láy.
Hướng dẫn giải
Các trường đoản cú là từ láy là: chậm rãi chạp, mê mẩn, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tươi tắn, vương vấnCác từ bỏ là từ ghép là: châm chọc, ao ước ngóng, phương hướng
Bài 5: cho các từ: mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, hy vọng ngóng, ý muốn mỏi, mơ mộng. Hãy sắp đến xếp những từ kia thành 2 team từ ghép với từ láy
Hướng dẫn giải
Từ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiu, mong mỏi, mơ mộng.
Từ ghép: xa lạ, phẳng lặng, mong ngóng.
Thông qua video clip bài giảng, cô Vân Anh vẫn tổng quan loài kiến thức, gợi nhắc cách phân biệt những từ loại, giúp học viên nắm vững năng lực nhận dạng và rành mạch từ láy, từ phức. Quanh đó ra, cô cũng gửi ra các ví dụ và đi vào giải quyết và xử lý các bài tập cụ thể giúp học sinh theo dõi, chất vấn lại kỹ năng và kiến thức đã học.
Qúy phụ huynh cùng học sinh hoàn toàn có thể điền tin tức tại phía trên để nhận tư vấn và lí giải học thử những bài giảng khác của cô ý Vân Anh, cũng tương tự các môn học khác sinh hoạt lớp 4 nói riêng cùng từ lớp 2-9 nói chung.
Bạn vẫn xem bài viết ✅ Bài tập về tự ghép cùng từ láy lớp 4 tư liệu ôn tập lớp 4 môn giờ Việt ✅ tại website nationalchronicleliberia.com có thể kéo xuống dưới nhằm đọc từng phần hoặc nhấn cấp tốc vào phần mục lục để truy cập thông tin các bạn cần nhanh lẹ nhất nhé.Bài tập về từ ghép và từ láy lớp 4 mang tới 40 bài bác tập về tự ghép, từ bỏ láy gồm đáp án kèm theo, giúp những em học viên lớp 4 luyện giải bài tập, rồi so sánh hiệu quả bài làm của mình thuận tiện thể hơn.
Nhờ đó, những em sẽ núm thật vững kiến thức và kỹ năng về từ bỏ láy, từ ghép để ngày càng học tốt môn giờ đồng hồ Việt lớp 4. Bên cạnh đó, có thể bài viết liên quan 39 bài xích luyện từ cùng câu lớp 4 để sẵn sàng thật giỏi kiến thức cho các bài thi đạt công dụng cao. Vậy mời các em thuộc theo dõi nội dung cụ thể trong nội dung bài viết dưới phía trên của nationalchronicleliberia.com:
Mục Lục bài Viết
1. Khác nhau từ ghép cùng từ láy
Từ ghép cùng từ láy là hai các loại từ cơ bản, quan trọng và quan trọng trong một câu. Vậy trường đoản cú láy là gì? tự ghép là gì? Dưới đấy là cách phân biệt chi tiết cho chúng ta áp dụng vào các bài tập.
2. Bài xích tập về tự ghép và từ láy lớp 4
Bài 1. Hãy xếp các từ phức sau vào hai nhiều loại từ ghép cùng từ láy: sừng sững, lủng củng, hung dữ, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.
Bài 2. trường đoản cú nào chưa phải từ láy?
a. Lung linh, bao phủ lánh, long lanh, lấp ló, mập lên
b. Mênh mông, mờ mịt, mấp mé, mũm mĩm, đậm nhạt
Bài 3. từ láy “xanh xao” dùng để tả màu sắc của đối tượng:
A. Da người
B. Lá cây còn non
C. Lá cây đã già
D. Trời.
Bài 4. Xếp các từ: châm chọc, chậm trễ chạp, mê mẩn, mong muốn ngóng, nhỏ dại nhẹ, muốn mỏi, phương hướng, vương vấn, tươi sáng vào 2 cột: tự ghép cùng từ láy.
Bài 5.
a. Sản xuất 2 từ ghép gồm nghĩa phân loại, 2 từ ghép tất cả nghĩa tổng hợp, 1 từ bỏ láy từ mỗi tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh.
b. Sinh sản 1 trường đoản cú ghép, 1 từ bỏ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng, đen.
Bài 6. Cho những từ: mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, ước ao ngóng, mong mỏi mỏi, mơ mộng, giá buốt lùng, nhạt nhẽo, kinh gớm, chăm chỉ, phải chăng thoáng, quý mến, thân yêu, anh chị, con vật, bông hoa, bàn học.
a. Xếp phần đông từ bên trên thành 2 nhóm: tự ghép, tự láy.
b. Cho biết tên điện thoại tư vấn của mẫu mã từ ghép cùng từ láy sống mỗi team trên.
Bài 7. mang lại đoạn văn sau:
“Đêm về khuya yên ổn gió. Sương đậy trắng mặt sông. Những bè cánh cá nhao lên gắp sương “tom tóp”, ban đầu còn nhoáng thoáng từ từ tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.”
a. Tìm các từ láy có trong đoạn văn.
b. Phân loại các từ láy tìm kiếm được theo những kiểu tự láy vẫn học.
Bài 8. Xác định rõ 2 loại từ ghép vẫn học (từ ghép tất cả nghĩa phân loại, từ bỏ ghép tất cả nghĩa tổng hợp) trong số từ ghép sau: lạnh lạnh, nóng ran, rét nực, rét giãy.
Bài 9. Tìm những từ láy tất cả 2, 3, 4 tiếng.
Bài 10. Em hãy ghép 5 giờ sau thành 6 trường đoản cú ghép yêu thích hợp: thích, quý, yêu, thương, mến.
Bài 11. xác định từ láy trong các dòng thơ sau và cho biết chúng nằm trong vào các loại từ láy nào:
Gió nâng giờ hát chói changLong lanh lưỡi hái liếm ngang chân trờiTay nhè nhẹ chút, tín đồ ơiTrông song hạt rụng hạt rơi xót lòng.Mảnh sân trăng lúa hóa học đầyVàng tuôn trong tiếng máy quay xập xìnhNắng già phân tử gạo thơm ngonBưng sống lưng cơm trắng nắng còn thơm tho.
Bài 12. tìm từ láy, từ ghép trong số câu:
a. Mưa ngày xuân xôn xao, phơi phới… hồ hết hạt mưa bé nhỏ, mượt mại, rơi nhưng như nhảy nhót.
b. Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Loại bóng chú nhỏ dại xíu lướt cấp tốc trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng bạt ngàn và im sóng.
c. Ngoài đường, giờ đồng hồ mưa rơi lộp độp, giờ đồng hồ chân fan chạy gạnh nhép.
d. Hằng năm, vào mùa xuân, huyết trời nóng áp, đồng bào Ê đê, M’nông lại tưng bừng mở hội đua voi.
e. Suối rã róc rách.
Bài 13. kiếm tìm từ láy trong khúc văn sau:
“Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Quanh đó bờ ruộng đã có bước đi người đi, tiếng rỉ tai rì rầm, tiếng call nhau í ới.
Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông. Gió từ bên trên đỉnh núi tràn xuống thung lũng đuối rượi.”
Bài 14. Tìm mọi tiếng hoàn toàn có thể kết hợp với “lễ” để chế tạo thành từ ghép. Tìm từ thuộc nghĩa với từ trái nghĩa với tự “lễ phép”.
Bài 15. Cho một trong những từ sau: thiệt thà, chúng ta bè, hỏng hỏng, chúng ta học, siêng chỉ, chúng ta đường, ngoan ngoãn, giúp đỡ, các bạn đọc, khó khăn, ông bà, ăn uống uống, hoa hồng, xinh xắn, tươi vui, yêu đương yêu, rét lạnh, cười nói, lớn lớn, cười đùa, gắt gỏng, ước ao muốn, xinh xinh, đầy đặn, xanh xanh, nhanh nhẹn, khóc lóc, tủm tỉm.
Hãy xếp các từ trên vào 3 nhóm:
a. Trường đoản cú ghép tổng hợp
b. Từ ghép phân loại
c. Tự láy
Bài 16. Trong bài: “Tre Việt Nam” công ty thơ Nguyễn Duy bao gồm viết:
“Bão bùng thân bọc lấy thânTay ôm, tay níu tre ngay sát nhau thêmThương nhau tre chẳng ở riêngLuỹ thành từ đó mà nên hỡi người”
– trong khúc thơ trên, tác giả ca ngợi những phẩm chất nào của tre?
– Tìm các từ láy trong đoạn thơ trên.
Bài 17. Phân các từ ghép sau thành 2 loại:
Học tập, học tập đòi, học hỏi, học tập vẹt, học lỏm, học tập hành, anh cả, anh em, anh trai, anh rể, bạn học, các bạn đọc, các bạn đường.
Bài 18. Tìm những từ láy trong bài bác thơ sau:
“Ngày Huế đổ máu,Chú hà nội thủ đô về,Tình cờ chú cháu,Gặp nhau mặt hàng Bè.
Chú nhỏ nhắn loắt choắt,Cái xắc xinh xinh,Cái chân thoăn thoắt,Cái đầu nghênh nghênh,
Ca-lô nhóm lệch,Mồm huýt sáo vang,Như con chim chích,Nhảy trên tuyến đường vàng…
– “Cháu đi liên lạc,Vui lắm chú à.Ở đồn sở hữu Cá,Thích rộng ở nhà!”
Cháu mỉm cười híp mí,Má đỏ tình nhân quân:– “Thôi, kính chào đồng chí!”Cháu đi xa dần…
Cháu đi mặt đường cháu,Chú căn nguyên ra,Ðến ni tháng sáu,Chợt nghe tin nhà.
Ra thế,Lượm ơi!
Một hôm nào đó,Như bao hôm nào,Chú bạn hữu nhỏ,Bỏ thư vào bao,
Vụt qua mặt trận,Ðạn cất cánh vèo vèo,Thư đề “Thượng khẩn”,Sợ chi hiểm nghèo!
Ðường quê vắng vẻ,Lúa trổ đòng đòng,Ca-lô chú bé,Nhấp nhô bên trên đồng…
Bỗng lòe chớp đỏ,Thôi rồi, lượm ơi!Chú bằng hữu nhỏ,Một mẫu máu tươi!
Cháu nằm trên lúa,Tay gắng chặt bông,Lúa thơm hương thơm sữa,Hồn cất cánh giữa đồng.Lượm ơi, còn không?
Chú bé bỏng loắt choắt,Cái xắc xinh xinh,Cái chân thoăn thoắt,Cái đầu nghênh nghênh.
Ca-lô team lệch,Mồm huýt sáo vang,Như nhỏ chim chích,Nhảy trê tuyến phố vàng…”
(Lượm, Tố Hữu)
Bài 19. trong số từ sau, từ như thế nào là trường đoản cú ghép, từ như thế nào là từ láy?
Nhỏ nhắn, lạnh lẽo lẽo, bấp bênh, nhỏ đường, hoa quả, điện thoại, xinh xắn, xa xôi, thiết bị tính, xấu xí, xinh đẹp, lo lắng, chạy nhảy, nhảy đầm nhót, mơ màng, mơ ước, tốt thoáng.
Bài 20. Tìm những từ không phải là từ ghép:
a. Mơ màng, mơ ước, mơ mộng, giấc mơ
b. Lo lắng, lo nghĩ, lo sợ, ai oán lo
c. Ghi nhớ mong, nhớ nhung, nhớ thương
d. Bé dại nhẹ, nhỏ bé, nhỏ to, bé dại nhất
Bài 21. Xem thêm: Bài tập về sở hữu cách - ngữ pháp sở hữu cách trong tiếng anh đầy đủ nhất
Bài 22. Xếp những từ láy vừa tìm được ở bài 18 vào những nhóm sau:
a. Tự láy bao gồm hai tiếng kiểu như nhau ngơi nghỉ âm đầu.
b. Trường đoản cú láy có hai tiếng kiểu như nhau sinh hoạt vần.
c. Trường đoản cú láy tất cả hai tiếng tương tự nhau sống cả âm đầu cùng vần.
Bài 23.
a. Tìm các từ ghép chỉ công việc và nghề nghiệp (Ví dụ: cô giáo, chưng sĩ…)
b. Tìm những từ ghép chỉ vật dụng học tập (Ví dụ: bàn ghế, cặp sách…)
Bài 24. cho đoạn thơ sau:
Một nhà bếp lửa chờn vờn sương sớmMột phòng bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu yêu đương bà biết mấy nắng và nóng mưa!
(Bếp lửa, bởi Việt)
Tìm các từ ghép, tự láy trong đoạn thơ sau.
Bài 25. mang lại đoạn văn sau:
“Biển luôn biến đổi tuỳ theo màu sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên có thể nịch. Trời rải mây white nhạt, biển khơi mơ màng vơi hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển lớn xám xịt, nặng nề nề. Trời ầm ầm dông gió, đại dương đục ngầu giận dữ. Như 1 con tín đồ biết bi lụy vui. Biển cả lúc tẻ nhạt, rét lùng, dịp sôi nổi, hả hê, cơ hội đăm chiêu, gắt gỏng.”
a. Tìm kiếm từ láy trong đoạn văn sau.
b. Chuẩn bị xếp những từ láy vào các nhóm:
– từ láy gồm hai tiếng như là nhau sinh sống âm đầu.
– tự láy gồm hai tiếng kiểu như nhau làm việc vần.
– tự láy bao gồm hai tiếng giống nhau ở cả âm đầu và vần.
Bài 26. trường đoản cú “khúc khích” dùng để chỉ?
A. Tiếng cười
B. Giờ đồng hồ khóc
C. Giờ nói
D. Tiếng hét
Bài 27. Hãy tìm các từ láy
– tương tự nhau cả âm đầu với vần (Ví dụ: thoăn thoắt…)
– giống như nhau nghỉ ngơi âm đầu (Ví dụ: tháp thoáng…)
– tương đương nhau ở vần (Ví dụ: lon ton…)
Bài 28. Từ các tiếng sau, hãy tạo ra các trường đoản cú ghép: ăn, xe, vui.
Bài 29.
a. Tìm các từ láy chỉ hình dáng (Ví dụ: mảnh khảnh, nhỏ xíu gò…)
b. Tìm các từ láy chỉ music (Ví dụ: ồn ào, ầm ầm…)
Bài 30. Thi tìm kiếm nhanh các từ ghép:
a. Tên gọi các nhiều loại quả
b. Tên thường gọi các phương tiện đi lại giao thông
Bài 31. Tìm những từ ghép trong đoạn thơ sau:
“Mặt trời xuống hải dương như hòn lửaSóng đã thiết lập then, tối sập cửa.Đoàn thuyền tiến công cá lại ra khơi,Câu hát căng buồm thuộc gió khơi”
(Đoàn thuyền tấn công cá, Huy Cận)
Bài 32. kiếm tìm từ láy trong khúc thơ sau:
“Con chim chiền chiệnBay vút, vút caoLòng đầy yêu mếnKhúc hát ngọt ngào.
Cánh đập trời xanhCao hoài, cao vợiTiếng hót long lanhNhư cành sáng chói”
(Con chim chiền chiện, Huy Cận)
Bài 33. kiếm tìm từ ghép với từ láy trong đoạn thơ sau:
“Trong tù không rượu cũng không hoa,Cảnh đẹp tối nay cực nhọc hững hờNgười ngắm trăng soi bên cạnh cửa sổTrăng nhòm khe cửa ngõ ngắm nhà thơ.”
(Ngắm trăng, hồ Chí Minh)
Bài 34. Đâu là từ bỏ láy?
A. Cỏ cây
B. Lấp ló
C. Thân thương
D. Mơ mộng
Bài 35. Đâu là từ ghép?
A. Xanh xao
B. Tí hon gò
C. Chờ đợi
D. Mênh mông
Bài 36. Đâu là trường đoản cú láy toàn bộ?
A. Phủ ló
B. Mờ mịt
C. Gập ghềnh
D. đo đỏ
Bài 37. Đâu là trường đoản cú ghép phân loại?
A. ăn uống
B. Chạy nhảy
C. Bé gà
D. Quần áo
Bài 38. Đâu là giải đáp chỉ tất cả từ láy?
A. Giá buốt lùng, thăm thẳm, gồ ghề
B. Lắp thêm tính, trăng trắng, mấp mé
C. Thấp thoáng, hoa lan, trái mận
Bài 39. Đâu là từ ghép tổng hợp?
A. Con gà con
B. Rau xanh cải
C. Bánh kẹo
D. Quả mít
Bài 40. Đâu chưa phải là từ láy?
A. Nhấp nhô
B. Xinh xắn
C. Bố mẹ
D. Phệ mạp
Đáp án bài xích tập về tự ghép cùng từ láy lớp 4
Bài 1.
– từ bỏ ghép: hung dữ, mộc mạc, dẻo dai, vững vàng chắc
– từ láy: sừng sững, lủng củng, nhũn nhặn, cứng cáp.
Bài 2.
a. Từ không phải từ láy là: bự lên
b. Từ không phải từ láy: đậm nhạt
Bài 3. A
Bài 4.
Từ ghép | Từ láy |
châm chọc, mong muốn ngóng, phương hướng, nhỏ dại nhẹ, ao ước mỏi | chậm chạp, mê mẩn, ươi tắn, vương vãi vấn |
Bài 5.
a.
* nhỏ:
– tự ghép phân loại: vấn đề nhỏ, chuyện nhỏ
– từ bỏ ghép tổng hợp: khổng lồ nhỏ, nhỏ tuổi bé
– tự láy: nho nhỏ
* sáng:
– từ ghép phân loại: sáng sủa trưng, sáng chói
– từ bỏ ghép tổng hợp: sáng tối, sáng tươi
– từ láy: sáng sủa
* lạnh:
– trường đoản cú ghép phân loại: rét tanh, giá buốt ngắt
– trường đoản cú ghép tổng hợp: nóng lạnh, giá buốt giá, rét buốt
– từ láy: lành lạnh
b.
* xanh:
– tự ghép: xanh đậm
– trường đoản cú láy: xanh xanh
* đỏ:
– trường đoản cú ghép: đỏ tươi
– từ láy: đo đỏ
* trắng
– từ ghép: white bệch
– từ bỏ láy: trăng trắng
* vàng:
– từ ghép: kim cương nhạt
– từ láy: đá quý vọt
* đen:
– tự ghép: đen huyền
– từ láy: đen đúa
Bài 6.
a.
– từ ghép: xa lạ, phẳng lặng, ao ước ngóng, ý muốn mỏi, mơ mộng, ghê gớm, quý mến, thân yêu, anh chị, con vật, bông hoa, bàn học
– từ bỏ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiu, giá buốt lùng, nhạt nhẽo, chăm chỉ, tốt thoáng
b.
– trường đoản cú ghép:
● Ghép phân loại: xa lạ, mong ngóng, ước ao mỏi, mơ mộng, gớm gớm, quý mến, thân yêu, anh chị, nhỏ vật, bông hoa
● Ghép tổng hợp: bàn học
– từ bỏ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiu, giá buốt lùng, nhạt nhẽo, siêng chỉ, thấp thoáng (đều là tự láy phụ âm đầu).
Bài 7.
Từ láy là: tom tóp, loáng thoáng, dần dần, tũng toẵng, xôn xaoPhân loại:
– Láy phụ âm đầu: tom tóp, tũng toẵng, xôn xao
– Láy vần: nháng thoáng
– Láy toàn bộ: dần dần
Bài 8.
– tự ghép bao gồm nghĩa phân loại: lạnh lạnh.
– tự ghép tất cả nghĩa tổng hợp: lạnh bỏng, nóng ran, nóng nực, lạnh giãy.
Bài 9.
– trường đoản cú láy có 2 tiếng: đo đỏ, mênh mông, nho nhỏ, gầy gò…
– tự láy gồm 3 tiếng: cạnh bên sàn sạt, ướt lướt thướt…
– trường đoản cú láy có 4 tiếng: đủng đà đủng đỉnh, đỏng đa đỏng đảnh, vớ va vớ vẩn, gật con gà gật gù…
Bài 10.
Các từ bỏ ghép là: yêu thương mến, yêu thương thích, yêu thương thương, yêu quý, yêu mến mến, quý mến
Bài 11.
– các từ láy là: chói chang, long lanh, nhè nhẹ, xập xình, thơm tho.
– Đây hầu như là những từ láy phụ âm đầu.
Bài 12.
a.
– tự ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ nhỏ
– từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót.
b.
– từ ghép: chú chuồn chuồn nước, cái bóng, khía cạnh hồ
– trường đoản cú láy: mênh mông
c.
– trường đoản cú ghép: tiếng mưa, giờ chân
– trường đoản cú láy: lộp độp, kẹ nhép
d.
– từ bỏ ghép: hằng năm, mùa xuân, ngày tiết trời, đồng bào
– từ láy: tưng bừng
e.
– từ ghép: không có
– từ bỏ láy: róc rách
Bài 13.
Từ láy là: bập bùng, rì rầm, mênh mông
Bài 14.
– những từ kết phù hợp với “lễ’ tạo thành thành tự ghép là: lễ nghĩa, lễ nghi, lễ hội, lễ vật, lễ tang, lễ đài, lễ phục…
– Từ đồng nghĩa tương quan với lễ phép: định kỳ sự
– từ trái nghĩa cùng với lễ phép: lếu láo, vô lễ…
Bài 15.
Từ ghép tổng hợp: chúng ta bè, hư hỏng, góp đỡ, ông bà, nạp năng lượng uống, tươi vui, lạnh lạnh, mỉm cười nói, to lớn, mỉm cười đùa, mong mỏi muốn.Từ ghép phân loại: bạn học, các bạn đường, bạn đọc, hoa hồng, mến yêu.Từ láy: thật thà, chăm chỉ, ngoan ngoãn, cạnh tranh khăn, xinh xắn, gắt gỏng, xinh xinh, đầy đặn, xanh xanh, nhanh nhẹn, khóc lóc, tủm tỉm.Bài 16.
– Phẩm chất: yêu thương thương, đùm quấn và đoàn kết.
– những từ láy là: bão bùng
Bài 17.
– từ ghép phân loại: học đòi, học vẹt, học tập lỏm, anh cả, anh trai, anh rể, chúng ta học, bạn đọc, chúng ta đường.
– từ ghép tổng hợp: học hành, học tập hỏi, học tập, anh em.
Bài 18.
Các trường đoản cú láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh, vèo vèo, nhấp nhô.
Bài 19.
– trường đoản cú ghép: con đường, hoa quả, năng lượng điện thoại, thứ tính, xinh đẹp, chạy nhảy, mơ ước.
– từ bỏ láy: bé dại nhắn, giá lẽo, bấp bênh, xinh xắn, xa xôi, xấu xí, lo lắng, khiêu vũ nhót, mơ màng, rẻ thoáng.
Bài 20.
a. Mơ màng
b. Lo lắng
c. Ghi nhớ nhung
d. Nhỏ tuổi nhẹ
Bài 21.
– từ bỏ ghép có nghĩa phân loại: ông ngoại, bà ngoại, nhỏ chó, bé mèo, bé gà, hoa hồng, hoa lan, hoa huệ, trái hồng, cặp sách, cây viết chì, quạt nan, sổ tay, cây bàng.
– từ ghép có nghĩa tổng hợp: ông bà, bé vật, bông hoa, sách vở, anh em, phụ vương mẹ, bàn ghế, chó mèo, hóng đợi.
Bài 22.
a. Tự láy bao gồm hai tiếng như là nhau sống âm đầu: nhấp nhô.
b. Trường đoản cú láy tất cả hai tiếng như là nhau nghỉ ngơi vần: loắt choắt, thoăn thoắt
c. Tự láy bao gồm hai tiếng giống như nhau sống cả âm đầu và vần: xinh xinh, nghênh nghênh, vèo vèo.
Bài 23.
a. Tìm những từ ghép chỉ nghề nghiệp: y tá, giáo viên, bộ đội, công an, ca sĩ, nhạc sĩ, bạn mẫu…
b. Tìm các từ ghép chỉ đồ dùng học tập: bút chì, cây viết mực, cặp sách, sách vở, thước kẻ…
Bài 24.
– từ bỏ ghép: phòng bếp lửa, sương sớm, nồng đượm, nắng nóng mưa
– tự láy: chờn vờn
Bài 25.
– trường đoản cú láy: mơ màng, xám xịt, nặng nề nề, ầm ầm, rét lùng, sôi nổi, hả hê, gắt gỏng.
– sắp đến xếp:
Từ láy gồm hai tiếng giống như nhau nghỉ ngơi âm đầu: mơ màng, xám xịt, nặng nề nề, giá lùng, hả hê, gắt gỏng.Từ láy gồm hai tiếng tương đương nhau sinh hoạt vần:sôi nổiTừ láy bao gồm hai tiếng tương tự nhau ở cả âm đầu cùng vần: ầm ầm
Bài 26. A
Bài 27.
– giống như nhau cả âm đầu với vần: xanh xanh, nho nhỏ, nghênh nghênh, trăng trắng, êm đềm, dửng dưng, chén ngát…
– như là nhau sinh sống âm đầu: đậy ló, tươi tắn, mảnh mai, lượn lẹo, ốm gò, suy bì bõm, bồng bềnh…
– kiểu như nhau ở vần: dong dỏng, nghịch vơi, bể chồn, bối rối, càu nhàu, bứt rứt, bủn rủn….
Bài 28.
– những từ là:
ăn: nạp năng lượng uống, ăn chơi, ăn uống bánh, ăn uống cơm…xe: xe pháo máy, xe cộ đạp, xe pháo ô tô, xe cộ tải…vui: vui chơi, vui tươi, vui cười…Bài 29.
a. Tìm những từ láy chỉ hình dáng: dong dỏng, miếng khảnh, dặt dẹo, thướt tha…
b. Tìm các từ láy chỉ âm thanh: tích tắc, khúc khích, oa oa, vun vút, rì rào, xào xạc…
Bài 30. Thi tra cứu nhanh những từ ghép:
a. Tên thường gọi các một số loại quả: trái đào, quả mận, quả lê, quả ổi, quả táo, trái dưa hấu, quả đu đủ, quả măng cụt, trái lựu…
b. Tên gọi các phương tiện đi lại giao thông: xe đạp, xe cộ máy, thuyền buồm, tàu thủy, tàu hỏa, thứ bay…
Bài 31.
Các từ bỏ ghép là: mặt trời, đoàn thuyền, câu hát, gió khơi
Bài 32.
Các từ bỏ láy là: ngọt ngào, long lanh
Bài 33.
– trường đoản cú ghép: cửa ngõ sổ, đơn vị thơ
– từ bỏ láy: hững hờ
Bài 34. B
Bài 35. C
Bài 36. D
Bài 37. C
Bài 38. A
Bài 39. C
Bài 40. C
Cảm ơn chúng ta đã theo dõi nội dung bài viết Bài tập về từ bỏ ghép và từ láy lớp 4 tài liệu ôn tập lớp 4 môn giờ đồng hồ Việt của nationalchronicleliberia.com nếu thấy nội dung bài viết này hữu ích hãy nhờ rằng để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với tất cả người nhé. Thực lòng cảm ơn.
